숙천초등학교 국영수학원 안내

숙천초등학교 국어·영어·수학 함께 준비하기

세 과목을 함께 준비할 때는 과목마다 현재 수준과 필요한 시간이 다릅니다. 과목별로 가장 급한 보완 한 가지씩을 먼저 정하세요.

국어 수업 개설 여부와 담당 범위는 지점마다 다를 수 있으니 상담에서 확인하세요.

아래 예시는 학교의 실제 기출문제나 재원생 사례가 아닌 연습 자료입니다. 배우지 않은 내용은 현재 교재의 예로 바꾸세요.

국어 학습 예시 · 사실과 생각을 다른 문장으로

눈으로 확인한 사실과 글쓴이의 걱정을 나누어 적습니다. 아직 수업이 취소되었다고 말할 수 있는지도 살펴봅니다.

비가 내려 운동장이 젖었다. 나는 체육 수업이 취소될까 걱정됐다.

• 젖은 운동장이라는 사실과 취소될까 걱정하는 마음을 구별합니다.

영어 학습 예시 · 질문과 답 연결하기

짧은 질문이 묻는 정보를 먼저 정합니다. 예·아니오인지, 이름이나 장소를 묻는 것인지 구분한 뒤 답하세요.

Where is the ball? — It is under the desk. 질문은 공의 위치를 묻습니다.

• 알고 있는 답을 아무렇게나 붙이지 않고 질문의 정보에 맞춰 답했나요?

수학 학습 예시 · 시간 단위를 바꿔 더하기

한 시간이 60분임을 이용해 15분과 20분으로 나누어 더합니다.

오후 2시 45분부터 35분 동안 활동하면 오후 3시 20분에 끝납니다.

• 분을 100단위로 넘기지 않고 시작 시각과 걸린 시간을 구별합니다.

질문이나 피드백을 학습으로 연결하기 어려운 경우

설명을 이해했다는 느낌과 스스로 수행할 수 있는 상태를 구분합니다. 피드백에서 바꿔야 할 행동이 무엇인지 학생이 말해 보도록 합니다.

수정 전 답안과 수정 후 답안을 비교하고 바꾼 이유를 적습니다. 같은 원리가 필요한 다른 예에서 도움 없이 적용할 수 있는지 확인합니다.

• 받은 피드백·수정 이유·새 과제 적용 결과를 연결해 기록

틀린 예를 고쳐 이유를 설명

• 한 조건이나 표현만 틀린 답안을 만듭니다.
• 수정할 지점을 찾고 그곳이 틀린 이유를 말합니다.
• 같은 오류가 들어 있는 새 예를 스스로 찾아 고칩니다.

초등 국영수 · 개념 이해 확인

살펴볼 상황은 ‘개념은 아는데 적용이 어려운 학생’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

• 검토할 활동은 ‘주요 개념 서술식 정리 훈련’입니다.
• 개념 정의와 구체 예시를 한 문단으로 정리해 보세요.
• 배운 내용 중 잘 이해되지 않는 부분을 따로 모아 분석해 보세요.

숙천초등학교 국영수학원 상담 질문

상담 요약

• 국어 점검: 사실과 생각을 다른 문장으로
• 영어 점검: 질문과 답 연결하기
• 수학 점검: 시간 단위를 바꿔 더하기
• 방문할 지점: 대구 율하 — 실제 개설 과목, 수업 시간, 교재비는 지점에 확인하세요.