장덕고등학교 수학학원 안내

장덕고등학교 학생의 수학 학습 점검

고등학교 수학은 내신 범위의 유형 연습과 개념을 새 문제에 적용하는 연습을 구분합니다. 오답의 원인이 개념인지 계산인지 먼저 나누어 보세요.

아래 예시는 학교의 실제 기출문제나 재원생 사례가 아닌 연습 자료입니다. 배우지 않은 내용은 현재 교재의 예로 바꾸세요.

수학 학습 예시 · 확률에서 독립 조건 확인

곱셈을 사용할 수 있는 독립 조건을 먼저 적습니다. 독립이 확인되지 않은 문제와 구분합니다.

독립인 두 사건의 확률이 1/2과 1/3이면 함께 일어날 확률은 1/6입니다.

• 확률 두 개를 보았다는 이유만으로 바로 곱하지 않습니다.

수학 학습 예시 · 중복 없는 선택의 수

순서 있게 세면 20가지임을 확인하고 중복을 나눕니다.

서로 다른 5명 중 2명을 순서 없이 고르는 방법은 10가지입니다.

• 대표와 부대표를 정하는 순서 있는 선택과 구별합니다.

수학 학습 예시 · 지수 표현을 로그로 옮기기

밑, 진수, 지수에 해당하는 수를 짝지어 두 표현을 서로 바꿉니다.

2³=8은 log₂8=3으로 나타낼 수 있습니다.

• 로그를 배운 범위에서 사용하며 log₂8을 8의 제곱으로 읽지 않습니다.

공부한 뒤 다시 떠올리기 어려운 경우

교재를 다시 읽기 전에 핵심 내용이나 풀이 순서를 떠올려 봅니다. 알아보는 것과 도움 없이 설명하는 것이 같은 상태인지 확인하세요.

짧은 과제에서 자료를 가리고 시도한 뒤 기억나지 않은 부분만 다시 확인합니다. 복습량과 다음 점검 시점은 실제 수행 결과에 맞춰 조정합니다.

• 혼자 떠올린 내용과 자료를 다시 확인한 내용 구분

학습 자료를 가린 뒤 질문 만들기

• 학습한 내용을 보지 않고 핵심 질문 하나를 만듭니다.
• 질문에 직접 답하고 확인할 수 없는 부분에 표시합니다.
• 자료를 다시 보며 질문의 범위와 답의 근거를 보완합니다.

질문과 피드백 준비 · 고등에서 해볼 일

‘모르는 것을 질문하지 않음’ 같은 상황이 있나요? 아래 활동을 모두 할 필요는 없어요. 지금 필요한 것부터 하나 골라 보세요.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

• 교사 피드백 후 태도 변화 확인해 볼 수 있어요.
• 공부 후 느낀 점이나 배운 점을 일기처럼 기록해 볼 수 있어요.
• ‘강의 내용 간 흐름 복기 훈련’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.

장덕고등학교 수학학원 상담 질문

상담 요약

• 수학 점검: 확률에서 독립 조건 확인, 중복 없는 선택의 수
• 방문할 지점: 광주 첨단 월계동 — 실제 개설 과목, 수업 시간, 교재비는 지점에 확인하세요.